| 一级指标 |
二级指标 |
三级指标 |
分值 |
一
行
政
管
理
70 |
(一)
领导班子
20 |
l.坚持四项基本原则，认真执行党和国家的教育方针，办学宗旨
正确；
2.自觉遵守国家法律法规，严格按照社会力量办学管理的有关规
定办学。
3.班子健全，配备合理；
4.班子成员团结，协调，密切联系群众；
5.正副院(校)长符合《陕西省社会力量办学条例》实施细则第十
九条规定的任职资格要求；
6.能用先进的教育思想指导学校的教学与建设工怍。 |
4
4
3
3
3
3 |
(二)
学校规模
10 |
1.开设专业不少于3个(特殊专业类院校除外)；
2.在校高教学历生不少于300人；
3.各专业年度招生人数不少于助人。 |
3
4
3 |
(三)
管理体制
10 |
1.管理体制完善，院董事会，院委会及成员职责分明。民主管理
与监督制约机制健全；
2．中层机构设置与学校规模相适应；
3.学校实行行政、教学、学生、财务、人事统一管理；
4.后勤社会化成果显著。 |
4
2
2
2 |
(四)
管理制度
与
执行情况
10 |
1.董事会章程、学校章程科学、合理，执行认真；
2.学校行政管理制度完善，执行认真，工作效率高；
3.办公、通讯设施基本实现现代化；
4.档案管理制度健全，管理认真；
5.能按政治学习制度组织学习，学习中能联系实际，逐步提高教
职工政治思想水平。 |
2
2
2
2
2 |
(五)
日常管理
20 |
1.行政工作能以教学为中心，学校有3—5年发展规划，学年有切
实可行的工作计划学期有安排，各项工作有学期，学年总结；
2．认真落实工作计划，管理水平逐年提高；
3.积极，按时参加教育行政部门召开的会议，并能根据会议精神，结合学校实际，积极改进学校管理工作；
4．校貌整洁，有好的校风校纪；
5，广告、简章的内容符合规定，刊播，发放，张贴经过批准；
6，各类证书发放符合规定；
7．专职行政管理人员与学生比不少于1：20 |
3
3
2
2
6
2
2 |
二
教
学
管
理
70 |
(一)
教学制度
10 |
1.各专业均有教学计划，教学大纲；
2.有健全的教学管理规章制度与教学文件教学档案完备
3．有定期研究教学工怍的会议及听课制度；
4.课程安排符合教育教学规律，科学有序；
5.初步实现计算机辅助教学管理。
|
2
2
2
2
2 |
(二)
教师队伍
15 |
1.配备有与教学相适应的相对稳定的专、兼职师资队伍，师生比
不低于1：15
2．各专业均有专职学科骨干教师；学科骨干教师具有本科(相关
专业)以上学历，高级职称；并有三年以上高校教学工作经验；
3. 教师中具有高级职称的人数应占教师总数的50％以上；
4．建立并严格执行兼职教师选聘，管理，考核等制度；学校与兼
职教师签有聘任合同；
5. 对教师的备课，授课，批改作业等有切实可行的检查制度和措
施。 |
3
3
3
3
3
|
(三)
教学条件
20 |
1.有稳定的、符合教学要求的教学、办公活动及生活场所，校园
总面积与学校规模相适应；
2.校舍建筑面积6000平方米以上；
3.有能满足教学需要的教学仪器设备和相对稳定的实验，实习场
所。开设实验室占实习总量的80％，语言室每千人座位数>30座 学生用计算机台数>台/10人，30％以上专业有校外实习基地；
4.自有图书不少于6万册，且开始实行计算机辅助管理，报刊、杂
志不少于50种，图书馆，阅览室向学生周均开放时间>50小时，
阅览室生均座位数>0．1座；
5．重视教材建设，有符合专业水平要求的教材，无使用盗版教材
现象。 |
4
4
4
4
4
|
(四)
教学质量
25 |
l.教学管理组织系统比较健全，管理干部工作认真，细致；
2.建立教学质量监控体系和教学信息反馈系统。学校定期检查教
学工作，并能根据检查结果提出改进意见，指导教学工作；
3.校考课学习成绩考核严格能反映学生的实际学习水平；
4.每学期参加高等教育自学考试学历文凭考试的各科平均合格率
文财类专业不低于50％，理工类专业不低于45%，考试违纪率不
超过1%。
5.新生入学符合录取条件；在校生每年巩固率在90％以上，上课
出勤率95％以上；
6.建立毕业生质量跟踪调查制度，抽查率>5％。有调查资料、分
析资料及提出改进意见；
7．各专业能开出4门以上选修课：
8. 半数课程能使用现代教学手段，改善教学效果。 |
3
3
3
7
3
2
2
2 |
三
学
生
管
理
30
|
(一)
思想政治
工作
15 |
1.学生的思想政治工作由校长(副校长)领导，有专门机构和人员
负责；
2.有德育工作计划和开设德育、职业道德教育的具体措施；教育
内容和形式适合学生特点；职得较好的效果；
3.建立班主任制度，配备素质高的专职班主任。班主任工作有目
标有计划、有措施，有检查；学生反映良好的班主任占70％以
上；
4.学校党组织，共青团、工会，学生会班委会组织健全，并能发
挥各自的作用；
5.定期评选，表彰先进党员、先进工作者，优秀教师，团支部，
优秀班集体，优秀团干部、班干部、三好学生。 |
3
3
2
3
3
|
(二)
日常生活
管理
15 |
1.配备与住校生规模相适应的，稳定的良好的学生宿舍，住宿环
境安全、卫生，有专人负责，管理有序；
2.有学生餐厅，餐厅卫生条件符合国家规定，饭菜价格合理，有
专人负责，有关规章制度健全并能认真落实；
3.有医务室，有专人负责学校卫生保健，预防，有关规章制度健
全并能认真落实；
4.定期开展学生文体活动；
5.有安全保卫制度，有专人负责，在当地公安部门备案。 |
5
4
2
2
2 |
四
财
务
管
理
30 |
(一)
财务机构
及
制度
5 |
1.设有独立的财务管理机构；
2.有完善的财务管理，监督制度；财产财务报告制度；有年度预
决算制度；财会人持有上岗资格证书。 |
2
3
|
(二)
经费使用
5 |
经费使用比例合理，学杂费收入的70％以上用于办学；结余资金50％以上用于再投入，改善办学条件，成绩显著。 |
5 |
(三)
固定资产
管理
5 |
1.学校内国有的，创办者投入的，社会捐助的及学校办学积累的
固定资产分别建账
2. 按规定明确划分固定资产及低值易耗品的界限；
3. 有固定舻管理制度和人员，管理严格 |
2
1
2 |
(四)
日常管理
16 |
1.会计建账册符合要求，往来会计凭证报表齐全，并按时上报财
务报表。
2.国有资产、创办者投入资金、社会捐助资金及学校办学积累的
资金分别建账；
3.经费收人支出符合有关规定；收费标准经教育、物价行政主管
部门审批；使用的票据符合规定，有严格的经费开支审批手续
4.学校经费不得以个人名义设立银行帐号或户头；
5．经财务审计无违纪问题。 |
2
2
4
2
5 |